Información del curso

DISEÑO PARA LA PROMOCIÓN

SOCIAL  Y CULTURAL 

Departamento de Diseño de Información

Universidad de las Américas Puebla

OBJETIVO

Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado proyectos para la resolución de problemas de comunicación social, utilizando metodologías de diseño. El alumno habrá desarrollado su habilidad para diagnosticar situaciones que requieran ser solucionadas a través de programas de información visual que permitan a la sociedad tener los insumos informativos que apoyen el desarrollo de la cultura y el entendimiento entre las personas.

CONTENIDO

1.  Introducción

2. La comunicación social y cultural

2.1 Comunicarse con diferentes públicos

2.2 Proceso de la comunicación social

2.3 Información Social

2.4 Diseño Social

3.  Los promotores de la comunicación social y cultural

3.1 Entidades gubernamentales

3.2 Organizaciones no gubernamentales ONG

3.3 Organizaciones privadas

4. Tipos de comunicación

4.1 Comunicación informativa

4.2 Comunicación operativa

4.3 Comunicación promocional

4.4 Comunicación persuasiva

4.5 Información y medios

5.  Metodología específica para el desarrollo de campañas.

5.1 Investigación diagnóstica

5.2 Recopilación de datos pertinentes

5.3 Desarrollo conceptual

5.4 Arquitectura de la información

5.5 Plan de medios

5.6 Visualización

5.7 Producción

5.8 Publicación

5.9 Evaluación

 

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Proyecto 1: 30%

Proyecto 2: 30%

Proyecto 3: 40%

BIBLIOGRAFÍA

Berman, David B. (2009) Do good design: How designers can change the world. AIGA/New Riders, Berkeley CA

Brown, Tim (2009) Change by design: how design thinking transforms organizations and inspires innovation, HarperCollins Publishers, NY

Visocky O’Grady, Jeniffer (2006) A designers reasearch manual: succeed in design by knowing your client and what they really need, Rockport Publishers, Beverly, Massachussets.

Tellis, Gerard J. (2002) Estrategias de Publicidad y Promoción, Pearson Educación, Madrid

Glaser, Milton, et al. (2006) Design of Disent: Socially and pollitically driven graphics. Rockport Publishers.

Williams, Eliza. (2010)  La nueva Publicidad, las mejores campañas, Editorial Gustavo Gili, Barcelona

Kotler, Philip and Nancy R. Lee (2008) Social marketing: Influencing Behaviours for good. Sage Publications, Thousand Oaks, CA

POLÍTICA

• Se entiende que la responsabilidad del aprendizaje recae en cada estudiante y en su compromiso con las actividades que se desarrollen en el curso. El curso está diseñado para que a partir de las lecturas, la atención y participación crítica en las sesiones expositivas y el desarrollo de los proyectos, se adquieran competencias de diseño para la comunicación social y cultural de manera significativa.
Se llevará un control de las asistencias de forma estadística para comparar el desempeño académico con asistencia a las sesiones.
• El uso de dispositivos móviles se permite en la medida que no interrumpa o interfiera con las actividades que se estén realizando en la sesión.
• La entrada de invitados a la clase queda sujeta a la autorización del Jefe de Departamento Académico.
• Es deber del alumno cuidar las instalaciones, material y equipo
En caso de que algún alumno sea sorprendido dañando el mobiliario institucional será reportado a la Comisión Disciplinaria de Asuntos Estudiantiles, la cual es responsable de atender las faltas disciplinarias por parte de los estudiantes, así como de aplicar las sanciones correspondientes.